Apakah Besar Sudut Gambar Berikut Sama Besar Jelaskan

Posted on

Apakah Besar Sudut Gambar Berikut Sama Besar Jelaskan


Apa yang bisa kamu simpulkan?

Guru menguatkan bahwa besar sudut benda sama, namun ukuran
bendanya bisa berbeda.

Siswa diminta mengukur sudut yang ada di buku siswa.

Apakah besar sudut gambar berikut sama besar? Jelaskan!

Mana yang sudutnya lebih besar? Jelaskan!
Dari pertanyaan tersebut diharapkan menyimpulkan. Besar dipengaruhi
oleh jarak sinar garis. Sudut tidak dipengaruhi oleh panjang sinar garis.

Guru bisa memberikan contoh bentuk-bentuk lain yang mendukung
konsep tersebut.

Siswa mengamati formasi gerakan tarian Bungong Jeumpa yang ada di
buku siswa.

Guru meminta 8 siswa untuk maju ke depan. Guru mengarahkan delapan
siswa tersebut untuk menari dengan formasi. Guru memberikan aba-aba
dengan hitungan. Siswa yang lain mengamati.

Siswa dengan kelompoknya akan mempraktikkan formasi gerakan. Guru
memberikan aba-aba dengan hitungan.

» Kelas IV Tema 1 Buku Guru New

» Diskusi Kelas IV Tema 1 Buku Guru New

» Matematika: Diagram frayer PPKn: Presentasi Keberagaman di Indonesia

» Catatan Anekdot untuk mencatat sikap santun dan peduli

» PJOK Kelas IV Tema 1 Buku Guru New

» IPA Kelas IV Tema 1 Buku Guru New

» Matematika: Menemukan segi banyak beraturan dan tidak beraturan.

» PPKn Catatan Anekdot untuk mencatat sikap santun dan peduli

» IPS SBdP Proses pembelajaran tari Bungong Jeumpa dinilai dengan catatan Matematika Diagram frayer segi banyak beraturan dan segi banyak tidak beraturan

» Catatan anekdot untuk mencatat sikap Santun

» Bahasa Indonesia Diagram gagasan pokok dan gagasan pendukung dinilai dengan rubrik.

» Rumah Adat Baduy Rumah Adat Tongkonan

» Sifat-Sifat Bunyi Sumber-Sumber Bunyi Jenis-Jenis Bunyi Perambatan Bunyi

» Sudut Siku-Siku Sudut Tumpul

» Matematika: Teknik Mengukur Sudut

» Bahasa Indonesia: Gagasan Pokok PPKn: Diskusi pada saat membahasa tentang kerjasama di lingkungan.

» IPS Tulisan dan presentasi tentang keragaman sosial dan budaya agama SBdP Proses pembelajaran tari Bungong Jeumpa dinilai dengan catatan Matematika Penaksiran dan pengukuran sudut pada segi banyak dinilai dengan

» Membaca Naskah Asli Mencatat Gagasan Utama Gunakan Kalimat Baru Ketentuan Tambahan Bahasa Indonesia Membuat ringkasan dinilai dengan rubrik

» PJOK Keterampilan jalan dalam permainan bakiak dinilai dengan catatan Interaksi Sosial Di Lingkungan Sekolah Interaksi di Lingkungan Keluarga Interaksi Sosial di Lingkungan Sekitar

» Bagian-Bagian Telinga dan Fungsinya

» Kelainan pada Telinga Memelihara Kesehatan Telinga

» Pemain Persiapan Diskusi Saat siswa melakukan diskusi, guru menilai mereka dengan

» Matematika: Hubungan sisi segi banyak dan sudut PPKn: Cerita pengalaman bekerjasama

» PJOK a. Ketrampilan siswa dalam melakukan gerakan lokomotor lompat

» Bahasa Indonesia Kelas IV Tema 1 Buku Guru New

» Catatan Anekdot untuk mencatat sikap Santun Contoh terlampir di bagian lampiran Buku Guru.

» Matematika : Segitiga Kelas IV Tema 1 Buku Guru New

» Bahasa Indonesia: Gagasan pokok dan pendukung dari teks lisan

» IPS Tulisan dan presentasi tentang keragaman sosial di provinsi masing- SBdP Penampilan tari dinilai dengan rubrik. Matematika Dinilai dengan penilaian angka penskoran.

Baca Juga:  Berikut Yang Bukan Merupakan Fungsi Lagu Daerah Adalah

» Bahasa Indonesia PPKn Kelas IV Tema 1 Buku Guru New

Show more

adik adik kakak ataupun teman teman pembaca bisa membagikan halaman ini atau menyimpan halamansimplenews.me. jangan sampai adik adik dan pembaca ketinggalan kunci jawaban selanjutnya ya.


Kunci Jawaban Kelas 4 Tema 1 Subtema 2 Pembelajaran 1

Kunci Jawaban Kelas 4 Halaman 88




Ayo Membaca




Bacalah teks berikut.







Tong Sampah Gotong Royong

Ada yang berbeda setelah senam pagi pada hari Minggu ini. Warga berkumpul dengan berbagai peralatan dan perlengkapan di lapangan kampung. Beberapa drum kosong, bilah-bilah bambu, karung plastik bekas, dan ember bekas, tersusun di pojok kiri lapangan. Di pojok lain terlihat tumpukan kaleng cat, kuas, wadah cat, dan beberapa peralatan lain. Apa yang akan dikerjakan oleh warga hari ini?




Pagi hari Pak Made dan keluarganya harus melakukan ibadah pagi terlebih dahulu di Pura. Sementara itu, warga bekerja sejak pagi bergotong royong menyiapkan tempat sampah baru. Udin, Siti, dan Edo membantu Pak Ismail dan beberapa warga lain menganyam bilah-bilah bambu menjadi keranjang sampah. Keranjang ini akan menjadi tempat sampah kebun, seperti daun-daun kering, batang, dan buah yang berjatuhan di bawah pohon. Lani memilih untuk membantu warga yang memoleskan cat dasar putih pada ember dan drum bekas.

Ada juga warga yang menambal lubang-lubang di karung-karung plastik bekas, agar nantinya bisa dipakai kembali menjadi tempat sampah kering. Kira-kira pukul 10.00, Pak Made, Dayu dan keluarganya sudah kembali dari kegiatan ibadah. Tong-tong sampah baru siap dihias! Pak Made, Ibu Made, dan Dayu berkeliling membuat pola hiasan di tempattempat sampah baru. Lani turut membantu Dayu. Setelahnya, warga bergotong royong mengecat dan memperindah hiasan tempat sampah. Sebelum matahari meninggi, sudah ada 12 tempat sampah baru yang dihasilkan warga secara bergotong royong. Drum bekas, ember bekas, karung plastik, keranjang anyam, sudah berubah menjadi tempat sampah yang cantik.

Ayo Berdiskusi




Berdasarkan teks yang kamu baca, isilah grafik berikut!




Jawaban :




Keterangan :

Keragaman : Agama, Budaya, Suku Bangsa.

Kerjasama : Saling Membantu, Bahu Membahu, Saling Mendukung.

Manfaat Kerjasama : Pekerjaan Cepat Selesai, Kerukunan Warga Terjalin, Memperkuat Persatuan Dan Kesatuan.

Kunci Jawaban Kelas 4 Halaman 89

Setelah kamu mengisi grafik di atas, Diskusikan pertanyaan berikut dengan temanmu.




1. Apa Itu kerja sama?




Jawaban :

Kerjasama adalah kerja Bersama sama yang di lakukan dua orang atau lebih demi Terwujudnya suatu Tujuan yang dinamis.




2. Manfaat kerja sama?




Jawaban :

Dengan adanya kerja sama Pekerjaan yang tadinya susah di kerjakan sendiri menjadi lebih mudah saat di kerjakan bersama,Dengan adanya kerjasama Tidak hanya cepat menyelesaikan suatu tujuan namun juga Mempererat tali persaudaraan Sesama manusia




3. Bagaimana cara kita supaya bisa bekerja sama dalam keberagaman?




Jawaban :

Yaitu dengan Menghargai adanya perbedaan ,Menghormati dan tidak menghina suatu perbedaan. Dengan begitu kita tidak akan terpecah belah dan tentunya bisa bekerjasama dalam menyelesaikan suatu masalah.

Kunci Jawaban Kelas 4 Halaman 90-91

Kerja sama merupakan usaha yang dilakukan oleh beberapa orang untuk mencapai tujuan bersama. Bagaimana dengan warga di daerahmu? Apakah mereka juga bekerja sama dalam keberagaman. Ceritakan satu bentuk kerja sama yang dilakukan di tempat tinggalmu. 1. Keberagaman di lingkunganmu 2. Memberikan satu contoh kerja sama dan menjelaskan sikap yang menunjukkan persatuan dan kesatuan saat kerja sama 3. Manfaat kerja sama 4. Kesimpulan (apa pentingnya persatuan dan kesatuan dalam keberagaman)

Jawaban :

1. Keberagaman dilingkunganku yaitu keberagaman suku, budaya , makanan khas dll

2. Di daerahku orang orang jg bekerja sama demi mencapai tujuan bersama jg contoh : musyawarah , gotong royong, dan lain lain Ya mereka jg bekerja sama dlm keberagaman , dg saling mengharagai walaupun berbeda suku dll, dan bentuk kerjasamanya adalah gotong royong.

3. Satu contoh kerja sama yg menunjukan kesatuan dan persatuan adalah gotong royong

4. Pentingnya persatuan dan kesatuan adalah dapat meningkatkan rasa Persatuan dan kesatuan kita yaitu dg cara bertoleransi dan saling menghargai walaupun berbeda beda.




Ayo Mengamati
Keragaman budaya Indonesia juga terlihat dalam rumah adat. Rumah adat mencerminkan ciri khas suatu tempat. Mari amati rumah adat berikut.

Diskusikan hasil jawabanmu dengan teman!
Keragaman budaya Indonesia juga terlihat dalam rumah adat. Rumah adat mencerminkan ciri khas suatu tempat. Mari amati rumah adat berikut.

Jawaban :




Kunci Jawaban Kelas 4 Halaman 94

Lihatlah benda-benda di sekitarmu!




Temukan lima benda yang mempunyai sudut. Ukurlah besar sudutnya dengan menggunakan busur. Perkirakan dahulu sebelum kamu mengukurnya!

Jawaban :

Alternatif Jawaban :

1. buku sudut siku-siku 90°

2.Kotak pensil sudut siku-siku 90°

3.rubik sudut siku – siku 90°

4.jam dinding bundar 360°

5.kotak susu sudut siku-siku 90°

6.tv sudut siku-siku 90°

7.almari baju sudut siku-siku 90°

8. ujung pintu sudut siku-siku 90°

9.ujung meja sudut siku-siku 90°

10.rak buku sudut siku-siku 90°

Wawasan :

Berdasarkan besar sudutnya, sudut dibedakan menjadi beberapa jenis, yaitu :






1. sudut lancip merupakan sudut yang besarnya antara 0° dan 90°.

2. sudut siku-siku merupakan sudut yang besarnya 90°.

3. sudut tumpul merupakan sudut yang besarnya antara 90° dan 180°. Contoh jenis sudut ada di sekitar kita, yaitu:




1. Sudut lancip. Contoh: ujung pulpen, ujung paku, sisi piramida, ujung senjata tombak, jarum jam, dan lain-lain.




2. Sudut siku-siku. Contoh: kaki meja, anak tangga, sudut lemari, jarum jam, sisi atap rumah, dan lain-lain.




3. Sudut tumpul. Contoh: kursi goyang, laptop yang terbuka, sisi atap gedung, tenda kemah, jarum jam, dan lain-lain. Memang beberapa contoh benda di atas sebenarnya tidak berbentuk sudut lancip, sudut tumpul, atau sudut siku-siku, namun sudut-sudut tersebut dapat terbentuk karena perbuatan manusia atau proses alam.

Kunci Jawaban Kelas 4 Halaman 95

Mencetak Sudut.
Temukan tiga benda yang memiliki sudut yang sama. Gambarlah sudutnya!

Jawaban :




Keterangan

1. Nama Benda : Pintu Lemari

Besar Sudut : 90°

Gambar : Lemari (lihat pada jawaban pada gambar diatas).

2. Nama Benda : Buku

Besar Sudut : 90°

Gambar : Buku (lihat pada jawaban pada gambar diatas).

3. Nama Benda : Keramik Lantai

Besar Sudut : 90°

Gambar : Keramik Lantai (lihat pada jawaban pada gambar diatas).

1. Apakah kamu menemukan benda yang besar sudutnya sama?

Jawaban : Ya, Saya Menemukan Besar Sudutnya Sama.

2. Apakah gambar sudutnya sama?

Jawaban : Ya, Sama




3. Apa yang dapat kamu simpulkan?

Jawaban :

Pintu lemari, keramik lantai dan buku merupakan benda yang mempunya besar sudut
90° masuk pada sudut siku siku.

Kunci Jawaban Kelas 4 Halaman 96

Apakah besar sudut gambar berikut sama besar? Jelaskan!






Jawaban :




Ya, Karena keduanya mempunyai sudut yang sama sama lancip. karena jika diukur keduanya memiliki sudut yang sama.




Mana yang sudutnya lebih besar? Jelaskan!






Jawaban :




Sudut A lebih besar sudunya dibandingkan sudut B, karena jarak sudut A antara kedua garisnya 2 cm sedangkan sudut B berjarak antar garisnya 4 cm.

Apa yang memengaruhi besar sudut?




Jawaban :

Yang mempengaruhi besarnya sudut adalah garis-garis pembentuk sudut.

Kunci Jawaban Kelas 4 Halaman 99




Ayo Renungkan
• Nilai-nilai apa yang kamu pelajari hari ini?

Jawaban : Nilai Keberagaman, Kerjasama dan budaya.




• Apakah kamu sudah bisa bekerja sama dengan teman-temanmu yang berbeda?

Jawaban :

Ya, karena saya sering bekerja sama dengan teman yang berbeda beda, dari perbedaan agama, jenis kelamin,untuk mencapai satu tujuan bersama seperti tujuan untuk menjadikan sekolah kami lebih maju.

Kerjasama Dengan Orangtua
Berlatihlah tarian Bungong Jeumpa dengan orang tuamu. Mintalah pendapat mereka mengenai gerakanmu.

Jawaban :

Pendapat Orangtua : Nak, kamu Gerakanya masih sedikit kaku, jangan grogi. ayo semangat untuk terus berlatih tari bungo jeumpa.

Demikian Kunci Jawaban
Kelas 4 Tema 1Subtema 2
Pembelajaran 2, semoga bermanfaat untuk para pembaca yang sudah mampir di
simplenews.me.

kunci jawaban ini ditujukan sebagai bahan referensi belajar dan latihan untuk siswa dirumah yang berasal dari
buku siswa


kelas 4 tema 1
 kurikulum 2013 edisi revisi 2017 semester 1




Artikel Terkait :





  • Kunci Jawaban Kelas 4

  • Kunci Jawaban Kelas 4 semester 1

  • Kunci Jawaban Kelas 4 sd/mi

  • Kunci Jawaban Kelas 4 kurikulum 2013

  • Kunci Jawaban Kelas 4 terbaru

  • Kunci Jawaban Tematik Kelas 4

  • Kunci Jawaban Kelas 4 Tema 1

  • Kunci Jawaban Kelas 4 Subtema 2

  • Kunci Jawaban Kelas 4 Pembelajaran 2

  • Kunci Jawaban Kelas 4 Halaman 88

  • Kunci Jawaban Kelas 4 Halaman 89

  • Kunci Jawaban Kelas 4 Halaman 90
  • Kunci Jawaban Kelas 4 Halaman 91

  • Kunci Jawaban Kelas 4 Halaman 94
  • Kunci Jawaban Kelas 4 Halaman 95
  • Kunci Jawaban Kelas 4 Halaman 96
  • Kunci Jawaban Kelas 4 Halaman 99

  • Kunci Jawaban Kelas 4Subtema 2: Kebersamaan dalam Keberagaman

KUNCI JAWABAN TEMA 4 KELAS 1 LENGKAP Kak Cek Disini

Apakah Besar Sudut Gambar Berikut Sama Besar Jelaskan

Sumber: https://apayangkamu.com/apakah-besar-sudut-gambar-berikut-sama-besar-jelaskan